19 okt 2026 (uppdaterat 20 okt 2026 )
19 okt 2026 (uppdaterat 20 okt 2026 )
Skolan förändras – och Unikum följer med hela vägen
Det händer mycket i svensk skola just nu. Nya krav har redan börjat märkas i vardagen och under de kommande åren väntar flera större förändringar, som rör bland annat betyg, stödinsatser, undervisningsuppdraget och den tioåriga grundskolan.
För huvudmän, skolledare och pedagoger innebär det mycket att hålla reda på. Vad är beslutat? Vad gäller redan nu? Vad kommer senare, och vad behöver vi börja förbereda?
På Unikum följer vi utvecklingen noga för att ni som användare inte ska behöva börja från noll varje gång något förändras. Vi bevakar vad som händer, tar reda på vad förändringarna innebär för skolans olika roller och börjar förbereda Unikum i god tid.
Vi följer utvecklingen åt våra användare
Reformerna hänger ihop. Förändringar av läroplaner, bedömning, betyg, stödinsatser och undervisningsuppdrag påverkar varandra, och framför allt påverkar de skolans vardag.
Därför följer vi kontinuerligt arbetet hos Skolverket och andra relevanta aktörer. Vi analyserar vad förändringarna kan innebära för de processer som redan finns i Unikum och har en nära dialog med våra användare om hur nya krav kan fungera så smidigt som möjligt i praktiken.
För oss handlar det inte bara om att uppfylla nya krav. Det ska också vara lätt att göra rätt.
Redan på plats: nya bedömningsstöden
Vissa förändringar har redan blivit verklighet. Inför höstterminen har vi till exempel gjort Skolverkets nya obligatoriska bedömningsstöd tillgängliga direkt i Unikum. Det gör att pedagogerna kan arbeta med bedömningsstöden där övrig dokumentation och bedömning redan finns, utan att skapa ytterligare ett separat arbetsflöde.
Det är ett bra exempel på hur vi vill arbeta när skolan förändras. Vi fångar upp det nya och gör det till en så naturlig del som möjligt av det som redan fungerar. Samtidigt fortsätter vi att utveckla Unikum utifrån de behov vi ser idag. Det arbetet ger oss också en bra grund inför flera av de större förändringar som väntar.
Så förbereder vi oss för det som kommer
Alla detaljer om framtidens reformer är inte klara, men riktningen är tydlig inom flera områden. Det betyder att vi redan nu kan börja tänka, förbereda och bygga de tekniska förutsättningarna. Så här ligger vi till nu:
Betyg och betygshantering
Förändringar av betygssystemet väntar fram mot 2028. Här börjar vi inte från noll. I Unikum finns redan idag möjlighet att arbeta med helt digitala betyg, något huvudmän kan börja använda redan nu. Det ger både ett smidigare arbetssätt och en bra teknisk grund när framtidens krav på betygshantering blir tydligare.
Stödinsatser
Även arbetet med stödinsatser berörs av kommande reformer. Unikum har redan idag sammanhållna processer för bland annat extra anpassningar, utredning, särskilt stöd, åtgärdsprogram, uppföljning och utvärdering. Här följer vi utvecklingen noga för att förstå hur de nya kraven påverkar både processer och dokumentation, och hur vi bäst kan stödja skolorna när förändringarna ska omsättas i praktiken.
Undervisningsuppdraget och dokumentationen
När undervisningsuppdraget förändras behöver vi också fundera över vilken dokumentation som faktiskt behövs. Vad behöver pedagogen dokumentera? Vad behöver följa eleven? Vad behöver kunna sammanställas och analyseras, och vad kan tekniken hjälpa till med?
Här ser vi en viktig möjlighet! Förändrade krav ska inte automatiskt betyda mer administration. Tvärtom behöver digitala verktyg hjälpa skolan att samla, strukturera och återanvända information så att dokumentationen blir meningsfull och användbar.
Tioårig grundskola och nya läroplaner
Införandet av en tioårig grundskola och kommande nya läroplaner blir en stor förändring för svensk skola – och naturligtvis också något som påverkar Unikum. När nya strukturer och styrdokument tar form följer vi arbetet för att kunna förbereda både de tekniska förändringarna och hur de ska möta användaren på ett enkelt och begripligt sätt.
Vi utvecklar Unikum tillsammans med skolan
Vi vill att Unikum ska utvecklas i takt med skolan och de behov som finns i verksamheten. Därför börjar vårt arbete i god tid innan en förändring ska börja användas.
Vi följer utvecklingen, pratar med våra användare, analyserar hur befintliga arbetssätt påverkas och förbereder de tekniska förutsättningarna. När detaljerna sedan faller på plats kan vi lägga kraft på det som är minst lika viktigt: att göra förändringarna enkla och användarvänliga i skolans vardag.
Det kommer att hända mycket de närmaste åren. Vi håller koll på förändringarna och förbereder Unikum i god tid – så att ni kan ha fokus på nuet och elevernas lärande.
/Vi på Unikum